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为深入贯彻党的训导方针，落实树德树东说念主压根任务，近日，北京市训导两委颐养前哨杂志社推出“北京高校新时间树德树东说念主工程变调推行专题报说念”，连合展示北京高校铸魂育东说念主的鲜美推行与变调探索。该专题报说念文稿将汇编为《大学生》增注销版。本期，让咱们一同走进北京服装学院。

一群系着红围巾的小学生正全神灌输地摆弄入辖下手中的金丝与彩线，身旁的大学生和淳厚俯身细语指导；不迢遥，另一间教室里传来阵阵咋舌，中学生们正在屏幕前解析着《哪吒之魔童闹海》里的传统衣饰纹样……

这是“为东说念主民而联想”北京服装学院服务城市副中心大中小学想政好意思育一体化就业坊的通俗一幕。为鼓吹北京市大中小学想想政事训导一体化成就，融入城市副中心“运河想政”推行育东说念主体系成就，本年四月，北京服装学院颐养通州区教委、张家湾镇共同动身点了这一特色就业坊。就业坊容身北京“四个中心”功能定位，坚握大中小分解、校家社协同，将高校的学科上风滚动为服务基础训导的育东说念主资源，在“衣以载说念”的机动推行中，探索出一条塑造铸魂育东说念主新形态的变调之路。

冲破学段壁垒，共上一堂“大想政课”

鼓吹大中小学想想政事训导一体化成就，关键在于冲破学段壁垒，达成训导资源的有机相连。行动地处北京城市副中心中枢区域的高校，北京服装学院整合服装艺术与工程学院、前卫传播学院、好意思术学院、马克想看法学院、藏书楼等多方资源，经心辩论推出了16门特色课程，隐蔽通州区16所中小学，从小学到高中，累计参与学生近千东说念主。

“大学淳厚来给小学生上课，不是通俗的学问‘降维’，而是训导理念和教学表情的‘升维’。”就业坊关连慎重东说念主先容。在课程联想上，北服充分阐扬学科上风，将想政训导深重融入审好意思体验与动手推行之中。

在《动画电影中的中华优秀传统文化》课堂上，李静淳厚以热点动画电影为底本，雷同孩子们分析扮装造型中的传统衣饰元素、场景中的说念家田地以及台词中的民间机灵。原本详尽的“文化自信”，在光影交错的千里浸式体验中，悄然扎根于青少年心中；在《斗拱檐牙间的中华好意思学精神抒发》课上，付婉莹淳厚提醒张家湾镇中心小学的孩子们，深入挖掘中国古建筑结构与掩饰中的文化寓意，让中华好意思学精神的审好意思脾性和民族属性变得可触可感；在《中华衣饰中的家国情感》课程中，葛丽玲淳厚将衣饰变迁与民族精神考究关联，提醒通州区民族小学的学生们在一桩桩历史故事中，读懂“衣以载说念”的久了内涵，让家国情感在孩子们心中悄然扎根。

《花丝嵌入与首饰制作》讲课现场

南关小学等学生课堂上了解北服服务冬奥会等国度紧要状貌的服装联想案例

从小学的发蒙领路，到初中的体验琢磨，再到高中的想辨招供，就业坊按照“文化传承与艺术好意思育”“创意联想与做事推行”“艺术疗愈与身心发展”“家国情感与价值引颈”四大板块有序鼓吹，构建起想政好意思育课程体系，确切达成了“大中小分解”。

校家社协同，让想政训导“活”起来

想政课应该在课堂上讲，更应该在社会生涯中讲。就业坊积极探索“校地协同、学段相连、资源分享”的育东说念主机制，让想政训导走出教室，融入开阔的推行六合。

在《“双碳”打算下的可握续前卫》课堂上，来自北京学校的学生们应用闲置T恤与牛仔余料进行校正。吴琪淳厚将颐养国可握续发展打算与国度“双碳”政策相交融，雷同孩子们在“旧衣更生”的动手推行中，久了理会“负职守的破钞与坐褥”理念。这不仅是一堂创意联想课，更是一堂机动的生态好意思丽想政课。

“以漆为媒，以扇为纸。”在《艺术疗愈·漆扇》课程中，陈晓筝淳厚提醒学生体验漆的流动与扇面的开合。在水波流转间，学生们不仅感受到了非遗文化的魔力，更在专注与安谧中开释了学业压力，达成了文化传承与情感疗愈的双重功效。此外，《形骸教练》《服掩饰演与身心发展》等课程，则致力于于青少年的身心健康发展，通过台步、定点、回身纯属，匡助孩子们矫正身形，学习情愫闭幕与自信抒发，促进同伴间的信任与维持。

为了深化育东说念主收效，就业坊还冲破校园围墙，组织中小学师生走进北京服装学院通州校区，千里浸式参不雅“成蹊”2026北京服装学院本科生毕业作品展，以及“多巴胺”齐门高校芳华商场和非遗好意思学商场。在北服教师的讲授下，艺术展厅滚动为实景课堂，中小学生们从一件件充满创意的作品中，领会联想背后的文化逻辑与精神价值。这种“走进北服”与“送课进校园”双向奔赴的常态化机制，灵验联动了高校、中小学、家庭与社会，构筑起全员、全经由、全方向的育东说念主共同体。

通州区教师研修中心实验学校学生在漆扇制作中体验传统工艺之好意思

暴露训导家精神，搭建强育东说念主体系

办好想政课，关键在教师。就业坊的成功开展，离不开一支政事强、情感深、想维新、视线广、自律严、东说念主格正的教师队列。

在动身点典礼今日，由北京服装学院邹游训导主讲的2026年春季学期北京艺术高校“名家领读经典”“大想政课”第一讲“衣载精神——服装书写红色回来”，为就业坊拉开序幕。舞台上，北京服装学院的师生们以衣饰为载体，机动演绎了服装背后的红色回来与时间精神。台下，通州区中小学的学生们目不斜视，被这场视觉与精神的双重盛宴深深颤动。

参与讲课的教师团队中，既有深耕马克想看法表面的学者，也有活跃在前卫联想一线的专科教师，还有来自藏书楼、党委学生就业部的处理主干。他们暴露训导家精神，践行教书育东说念主职责，将学校主动服务国度紧要需求的推行积淀融入教学。庆祝中华东说念主民共和国成立70周年、中国共产党成立100周年庆祝大会行为、北京2022年冬奥会和冬残奥会、操心中国东说念主民抗日战争暨全国反法西斯战争顺利80周年大会……这些服务国度紧要状貌的鲜美资格，成为课堂教学中最具感召力的想政素材。在《艺术何为》《衣饰联想与家国情感》等课程中，柏林、丁雅琼等淳厚以切身资格为素材，向学生们阐明联想怎样为国度形象添彩、为民族精神立传，久了阐明了“为东说念主民而联想”的内涵。

这种跨学科、跨部门的师资协同，不仅为中小学带来了前沿的学术视线和鲜美的推行案例，也在潜移暗化中雷同广宽教师刚毅期许信念，纯属说念德情操，教悔塌实学识，勤修慈悲之心，致力于成为学生为学、为事、为东说念主的“大先生”。

好意思润心、好意思养德、好意思促智、好意思健体、好意思育劳。北京服装学院“为东说念主民而联想”大中小学想政好意思育一体化就业坊，正以润物无声的方式，将想政融入好意思育。夙昔，北京服装学院将络续依托通州校区地处城市副中心中枢区域的区位上风，深度构建“校地协同、学段相连、资源分享”的长效育东说念主体系，效力打造具有显著特色的想政好意思育品牌，让“为东说念主民而联想”的理念在更多青少年心中生根发芽，为北京城市副中心的高质料发展孝敬北服力量。

(葛丽玲，北京服装学院通州校区处理委员会办公室副主任；闫磊，北京服装学院党委宣传部副部长)

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