浙江大学机械工程学院院史馆展出的发动机剖视图教学挂画

“这是画的！”

浙江大学机械工程学院院史馆内

一位在发动机剖视图教学挂画前

容身不雅看的同学

发出了上头的嘉赞

这幅挂画如实太不像“画”了

从各零部件的大小

相对位置和装置关连

到钢制、铜制

铝合金、铸铁等

零件的材料属性和后光

齐全精准实在、“错落有致”

以至还带着几分“动感”

施岳定与他的“工程画”

尽管难以置信

但这幅画毫无疑义

是完全由手工绘制的

并且画画的东说念主

不是浙大哪位爱好机械的

好意思术老师或艺术生

而是机械工程学院

退休教师

本年72岁的施岳定

从上世纪八十年代起

施岳定老师就开启了

他的图学教学生存

那张“不像画”的挂画

就绘制于那一时间

往常

他在教学本质中发现

好多复杂机器的

服务旨趣和装置关连

学生没法聚合

也很难通过自学掌抓

“比如每次讲解注解汽车

内燃机等复杂结构的时候

咱们没法把汽车开进教室

又不成剖开确立

给学生看内部的正式结构”

工件的三视图、立体图和着色后画稿

于是施岳定萌发了一个目标

把这些复杂机器结构

用立体画绘制出来

学生想要看清哪个结构

他就用“巧笔”

将结构层层“怒放”

画成的作品历程装裱

便成为课堂“教学挂画”

老师们轮替借用

便捷讲解注解展示

施岳定白昼讲课、搞科研

晚上荟萃元气心灵绘制

这是工程，亦然艺术

每幅挂图齐要履历漫长“旅程”

才能最终成型

那幅《发动机剖视》

他画了整整三个月

领先把柄装置图

全套零件图

分析各系统的服务旨趣

装置结构

零件结构体式和尺寸大小

要精准绘制复杂机器的轴测图

还要用绘画技术进行艺术科罚

用素描技法画出明暗关连

用彩色铅笔上色

尽可能归附

材料的实在后光和质感

发动机横剖面的平面图，经彩铅润饰“错落有致”

出于对汲引的执着和怜爱

凭借详细材干和奉献精神

施岳定陆续手绘了

百余幅这么的课堂挂图

许多施老师绘制的图片

自后也成为讲义插图

点拨和启发了许多学子

因此有国内同业

赞誉他为“工程画第一东说念主”

在施老师家中

存放着厚厚一叠

图学讲义插图的原稿

那是他多年蓄积的“宝贝”

施岳定绘制的部分讲义插图

那些年

他为出书的讲义

画了千余幅插图

但具体数字有若干

连他我方也算不明晰

——唯有学生需要，他就画

硫酸纸上的原稿与《工程制图教程》讲义插图

就算是一个螺纹

一个弹簧、一个齿轮

一个涡轮

以至是一个椭圆截面

每个眇小的零部件插画中

齐有他我方的念念考

讲义插图与原稿对比

施老师的图

不单出当今挂图里、讲义中

还出当今黑板上

“边讲课边在黑板上绘制

教学后果相称好”

“若是用幻灯片讲解注解工程图

重要部位的图形关连

一张图告成跳出来

学生跟不上”

施老师说

“边讲边画

对要点部位的指向性更强

学生紧跟念念路

聚合更为透顶”

施岳定在课堂上训诲图学学问

有学生回忆

念书时，还流传着

“一节课”和“一秒钟”的故事

训诲“画三视图”时

施岳定会交代一项功课

学生们把柄不同模子

用一节课的时候

绘制其三视图

下课后，学生逐个瞥队

拿图给老师查抄

“施老师唯有看到你的图

无须看模子

立马就能知说念有几个错

查抄造作就一秒钟，真神！”

学生回忆说

施岳定与学生合影

濒临学生们的评价

施岳定老师说

我方的目标其实很浅薄

要升迁教学质料

必须诚心诚意

“教学需要参加

作念好汲引服务需要情愫

教师要有累赘感和服务感

看成老师

要勉力成为学生的楷模”

科学与艺术的完满交融

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